中国古铜都《铜陵家庭教育》

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发表于 2015-11-22 10:56:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
       时光荏苒,弹指间无数个日子匆匆逝去。转眼萌萌在小学渡过了两年多的快乐时光。除却在学校的学习,每天萌萌一回到家,最先拿起来的就是她书架上的书。每年每月每一天,萌萌都在阅读,从未间断过。阅读是需要长期坚持的,正如积水成渊,积土成山一样,阅读是个慢功夫,只要你日积月累的坚持,那你的收获一定是惊人的。
  和前两年相较起来,萌萌的阅读水平又有了大幅提升,其特点也发生了一些转变。

  首先是她阅读的速度非常快,一本她喜欢的故事书,一个多小时便全篇读完。有一次,我一起给她买了三本书,过了两天,她便说都看完了,又缠着我给她买新书,我有点不太相信她会读么快,我怕她只是胡乱翻了书浏览一下就扔在一旁,便想趁此机会测试一下她。我随手从其中抽了一本《**的小战马》,然后让她说说其中的大致意思,结果萌萌说的基本全对,至此我才相信,原来她的阅读速度提升得如此之快。

  第二点便是无处不在阅读,只要是有一点时间,她便会捧起书来看,有时我担心她看书时间过长会对视力有影响,便劝她歇一歇,可当我看到萌萌不情愿地放下书时我又于心不忍。

  萌萌阅读的第三个特点是阅读的综合性,最初她喜欢看漫画,慢慢她喜欢看幽默类,童话类,文字类小说,当然小学生普遍爱看的马小跳之类的书,她也喜欢看。她看过:《世界漫画名著系列》20本、《朗读手册》3本、《环球探索之谜》3本、《小学生科学百科》全书20本、《意林》、《草房子》曹文轩的系列等等。张秋生、汤素兰、金小波、管家琪、杨红樱、沈石溪等都是她熟悉的童话作家。但有的书,她会一读再读,象世界漫画名著的20本,萌萌就反反复复看了好几遍。

  第四点是萌萌看书很专心,也常和书里的人物一同悲喜,记得有一次她看《我亲爱的甜橙树》她感动得哭了好半天。有一天,我做饭的功夫,萌萌看完了罗密欧与朱丽叶,合上书她说,难怪是悲剧大师写的,太悲剧了,不过也有点喜剧,就是两个国家从此和平了。接着又问我,这是真实的吗?我回,你认为呢?萌说感觉象真的,反倒是梁山伯与祝英台不象真的,人死之后哪能变成蝴蝶呀!嘿,这书咋看得够认真。

  也许是几年来的阅读给她带来了文字的敏感。有一天,我要交一篇文字稿,当我把稿子打印出来后,正好有一个电话打进来,我便随手把稿子放在电脑桌上,然后去接电话了。当我接完电话回来后,萌萌很认真地说:“妈妈你的稿里好像有错字错句呢,你快看看!”我向她的手指指向的文字望去,果然,我不小心把“多血质”打成了“血血质”,还把‘恨不能’找个地缝钻进去打成了“眼不能”,还有一句话怎么感觉读着别扭呢!我仔细检查她所说之处,真的发现了那几处错误。这真的要感谢萌萌呢,是她的细心,是她的火眼金睛,否则我把这样带着错字的稿子交上去,肯定会影响稿子的质量及通过率的。
  萌萌的阅读能力快速向前发展,阅读带给她的益处,不仅仅只在增长了知识和见闻上,阅读还帮她建立起了初步的写作兴趣。现在萌萌经常写一些小心得,日记,甚至开始构思她的小说。虽然这只是她的一个梦想,虽然她的现在的笔触还无比稚嫩,但毕竟每一字每一句都是她的心声。我非常支持她的想法,并鼓励她坚持做下去。阅读带给萌萌的益处除了陶冶她的情操之外,还使她爱上了写作。叔本华说:“读书是走别人的思想路线,而写作才是走自己的思想路线。”我很开心萌萌能动手去写自己的小故事,小文字,虽然起笔稚嫩,但这毕竟是一个良好的开端。这也就明她良好的习惯已经牢不可破的养成了,阅读这将会是她终生受益的一笔财富,这真的要比我将来给孩子留下多少物质财富要宝贵得多。

  有时我也在心里问自己,我培养孩子的目的究竟是什么,如果想让她成为一个优秀的有用之才,那么博览群书就变得格外重要。说到这里还要再谈谈亲子阅读。其实阅读是快乐的,是愉悦的,阅读不要带功利性,阅读要考虑到孩子的兴趣,阅读更要持之以恒,阅读一定要给孩子买正版的纸质书,最好不要用电子书来代替。阅读重要的是与孩子共读,即使你不是和孩子读同一本书,你也要以其他方式来读书,读书的父母总是会带给孩子正面力量的,一个有着强烈上进心的家长也更值得孩子去尊重去效仿。在某种程度上来说,亲子共读具有其他家教不可替代的作用。

  给孩子一个书香充盈的童年,一直是我的心愿,这一点从未改变过。在未来的时光里,我会继续和孩子亲子阅读,我们每天都会挤时间来读书,“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒”读书不难,难的是日日坚持,一日不辍。读书不难,难的是不唯功利,只谈快乐。我希望萌萌能一生与好书同行,打好她的人生底色。茶能醉人何必酒,书能香我不须花,我希望这书香能带给孩子永恒与无法超越的美!

  本文选自新浪育儿博主月翘楚

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